今天小编为大家分享关于中专学历、电大中专、职业中专学校、中专升大专、中专专业、中专升本科等相关内容。

双流卫校招生办联系电话是多少

　　不少同学和家长非常在意学校的属性，因为公办和民办学校有着不少区别，主要体现在教学模式、办学理念、学生发展方向、收费情况等不同的方面，那么四川屏山县职业技术学校属于类型的学校呢?答案是：四川屏山县职业技术学校是一所公立职业技术中学，如果想了解更多关于这所学校的信息，那就继续往下看吧!

　　一、四川屏山县职业技术学校办学特色

　　1. 办学理念：学校奉行以学生为本位，以就业为导向，以培养职业能力为核心，因人施教，按需施教。

　　2. 办学特色：发展学生特长优势，将学生培养成具有多项基本素质，取得多个职业资格证书，具有多个岗位就业择业能力的人才。

　　二、四川屏山县职业技术学校办学成果

　　1.学生升学

　　2016年该校共181人参加高考，2人被本科院校录取，13人统招上线，其中161人分别通过各报考的单招学校的录取分数线，上线率94%，创造历史新高。

　　2.技能竞赛

　　在2016年宜宾市第八届中职学生技能大赛中，该校选派了数控车加工技术、车身涂装、客房中式铺床、服装制作等11个项目共21名学生参赛，共有14名学生10个项目获奖，项目获奖率91%，学生获奖率67%。其中个人二等奖4个，个人三等奖8个，团体三等奖1个。　　

　　三、四川屏山县职业技术学校办学实力

　　新校区占地70亩，建筑面积33760平方米，可容纳55个教学班，3000名学生住校就读。有教学楼、办公楼、实验楼、学生公寓、学生食堂、体育馆、300米标准塑胶跑道、标准人造草坪足球场等设备设施。学校现有教职员工 154名，其中在编在职教师 142名，专任教师 117人。

　　四、四川屏山县职业技术学校就业保障

　　对于期望就业的学生，学校按照“学校推荐、自主择业、双向选择”的原则，对毕业生进行推荐就业，对推荐岗位不满意的学生学校可再次推荐。目前，学校已与北京、苏州、南京、宁波、无锡及深圳等多家著名企业建立了良好的合作关系，为学生顶岗实习、假期勤工助学和毕业就业搭建了广阔的平台，学生就业率99%以上，平均待遇月薪3500元以上。

新都区卫校师资力量如何|教学质量好吗

　　任何新都区卫校的好坏最关键的问题是质量。教学质量是教育的生命线。而提高办学质量最关键的是教师，教师队伍建设是关键。教师队伍的整体水平标志着一所职业学校的办学水平。师资队伍质量的高低，是职业教育教学质量的根本保证，师资队伍建设得好坏，是决定学生培养质量的决定性因素。下文小编为家长和初中生总结新都区卫校师资力量如何|教学质量好吗?

　　一、新都区卫校基本情况

　　★ 学校性质：成都市现代制造职业技术学校是成都市新都区教育局直属的国家级重点公办中等职业学校。

　　★ 学校规模：学校占地面积112107.22平方米，建筑面积78030.22平方米,其中教学及辅助用房7563.2平方米，校内实训用房面积16815.04平方米，学生宿舍面积18405.8平方米。

　　★建校历史：学校成立于1984年，是成都市最早开办职业教育的学校之一，2001年被确认为四川省重点中等职业学校。

　　★办学成果：学校在新都区委区政府的大力支持下，在区教育局的正确指导下，学校办学质量再上台阶，技能竞赛成绩优秀，就业质量显著提升，对口升学再创新高，先后荣获2017-2018 年度先进基层党组织、2018 年成都市学校体育设施开放工作优质学校、2018 年度教师风采大赛优秀组织奖、2018 年度职工互助保障工作先进单位、2018 年度教师继续教育工作先进学校、2018 年度工会工作目标考核先进单位、2017年度完成教育目标先进单位、成都市环境友好型学校”等荣誉称号，同时被列入成都市首批示范性专业职业教育集团建设试点单位、成都市中等职业学校“好课堂”基地学校;成功申报四川省首批示范学校创建项目，列入四川省首批中职示范学校名单。

　　二、师资力量怎么样

　　★ 师资建设：学校现有专任教师240人，其中公共基础课教师106人，专业课教师134人，行业企业兼职专任教师26人，专任教师中骨干教师85名，“双师型”教师117人，“双师型”教师比例居成都市前列。

　　★ 师资力量：教师队伍中现有省市专业指导委员会主任、副主任委员8人，国家职业技能考核测试员18人，学校积极推进名师队伍建设，牵头成立了成都市“机械专业名师工作室”，全校共有市级名师3人，区级名师30人，在名师的引领示范作用下，形成一支整体实力雄厚，教学水平高、专业技能强、结构比例合理的教师队伍，为教学质量提供了可靠保障。专任教师学历结构以本科为主，其中、研究生学历及以上的专任教师38人，占比15.8%;具有本科学历专任教师196人，占比81.7%;本科以下专任教师6人，占比2.5%。240名专任教师中具有高级职称74人，占比30.8%;具有中级职称的119人，占比49.6%;具有初级职称的47人，占比19.6%;未评职称专任教师数0人，占比0%，总体结构比例均衡合理。

　　三、新都区卫校教学质量

　　★教学管理：学校建立了良好的教学保障机制，制订了教学管理制度，学生校内实习管理制度，学生顶岗实习管理制度等保障教学正常进行。学校教学组织机构健全，管理制度完善。学校实行“学校-专业部”二级管理，建立了以专业部为主体，职能部门提供专业建设服务的机制，加强对教学过程及质量的管理。

　　★教学水平：学校各专业部严格执行学校的各项教学规章制度，加强日常教学工作检查，严格按照教师教学工作规范要求，从备课、上课、辅导、批改作业、考试、晚自习等环节上规范教师行为。教学处及时完成排课、调课工作，按月进行课时统计核算工作量，组织期中、期末考试及补考工作，作好学生奖学金评定及发放工作，及时做好毕业证的发放工作，及时发放、收集、归档各种教学资料。学校教育教学过程监控主要通过听课、教学检查、教学督导、学生评教、考试等实现监控目的。

　　★学校荣誉：学校先后荣获国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、国家职业核心能力培训认证项目培训基地、全国青少年普法教育先进单位、四川省校风示范学校、四川省绿色学校、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省依法治校示范校、成都市中小学心理健康教育特色学校、成都市首批示范性中等职业学校、成都市机械制造职教集团牵头单位、成都市专业技术人员继续教育基地、成都市职业教育先进集体、成都市德育工作先进集体、成都市心理健康教育实验学校、成都市专业技术人员继续教育基地等荣誉称号，是一所专业设置合理、师资力量雄厚、办学成果显著、社会声誉较高的高水平的公办职业学校。

　　自古以来名师出高徒，虎父无犬子。初中生选择合适自己的职业学校一定要重视学校的师资力量和教学质量。技能的学习和掌握最重要的就是师傅技艺的高低，所以广大家长和初中生一定要对此引起重视。

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