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　　不少同学和家长非常在意学校的属性，因为公办和民办学校有着不少区别，主要体现在教学模式、办学理念、学生发展方向、收费情况等不同的方面，那么四川屏山县职业技术学校属于类型的学校呢?答案是：四川屏山县职业技术学校是一所公立职业技术中学，如果想了解更多关于这所学校的信息，那就继续往下看吧!

　　一、四川屏山县职业技术学校办学特色

　　1. 办学理念：学校奉行以学生为本位，以就业为导向，以培养职业能力为核心，因人施教，按需施教。

　　2. 办学特色：发展学生特长优势，将学生培养成具有多项基本素质，取得多个职业资格证书，具有多个岗位就业择业能力的人才。

　　二、四川屏山县职业技术学校办学成果

　　1.学生升学

　　2016年该校共181人参加高考，2人被本科院校录取，13人统招上线，其中161人分别通过各报考的单招学校的录取分数线，上线率94%，创造历史新高。

　　2.技能竞赛

　　在2016年宜宾市第八届中职学生技能大赛中，该校选派了数控车加工技术、车身涂装、客房中式铺床、服装制作等11个项目共21名学生参赛，共有14名学生10个项目获奖，项目获奖率91%，学生获奖率67%。其中个人二等奖4个，个人三等奖8个，团体三等奖1个。　　

　　三、四川屏山县职业技术学校办学实力

　　新校区占地70亩，建筑面积33760平方米，可容纳55个教学班，3000名学生住校就读。有教学楼、办公楼、实验楼、学生公寓、学生食堂、体育馆、300米标准塑胶跑道、标准人造草坪足球场等设备设施。学校现有教职员工 154名，其中在编在职教师 142名，专任教师 117人。

　　四、四川屏山县职业技术学校就业保障

　　对于期望就业的学生，学校按照“学校推荐、自主择业、双向选择”的原则，对毕业生进行推荐就业，对推荐岗位不满意的学生学校可再次推荐。目前，学校已与北京、苏州、南京、宁波、无锡及深圳等多家著名企业建立了良好的合作关系，为学生顶岗实习、假期勤工助学和毕业就业搭建了广阔的平台，学生就业率99%以上，平均待遇月薪3500元以上。

新都区卫校教学管理严吗|校风校纪怎么样

　　在几千年前苟子的劝学中就曾说过。从学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木 直中绳，揉以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受 绳则直，金就砾则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。俗话说，无规矩不成方圆，要想成就一番事业，就 必须有一定的约束。校规校纪就是是我们在校学生所必须遵守的基本准则。是学校衡量学生行为的一把标尺遵守校规校纪是学校对一名学生的最基本要求。 现在小编为初中生和家长盘点新都区卫校教学管理严吗|校风校纪怎么样.

　　一、新都区卫校学生教学管理怎么样

　　1.教学管理特色：学校实行学分制教学管理，在强化专业教育的同时，注重人文情怀与综合素养培养;坚持多模式培养，如护理技能培训、德育教育周、创新创业、志愿者活动等，使学生得到全方位的锻炼和培养，促进学生成长成才。

　　2.德育管理特色：学校注重人文情怀，积极营造文化育人的管理氛围，面向技能文化传承，利用学校的办学空间与网络资源，宣传办学理念与办学成就，使成才典型与学生学习生活相融，让文化素质要求与学生时刻相伴，促使学生不忘发展目标、不断前行。

　　3.生活管理特色：学生行为举止规范、宿舍管理整洁有序、课堂秩序井然，校风学风持续向更好方向发展，具有一定的推广价值。

　　4.学生就业管理特色：学校实行毕业证和职业资格证双证书制度，为行业培养输送了近3万名技能人才，得到了社会各界的一致好评。

　　二、新都区卫校学生纪律管理怎么样

　　学校加强学生管理，持续深化行为习惯养成教育，深入贯彻实施《四川省教育厅“十不准、三禁两不”纪律规定》教育，完善《学生处分条例》、《学生操行评定》、《学生成长手册》、《新生入学教育简明手册》管理制度、管理流程、处罚措施等，从细节教育出发，强化学生的行为习惯养成教育，努力培养学生纪律观念、行为习惯和职业素养;加强问题学生转化教育，开展“成长训练班”，帮助问题学生从思想到行为上的逐步转变、逐步成长，提升学生的个体形象和学校的整体形象。

　　三、新都区卫校学生日常管理怎么样

　　学校在德育处、班主任、学生会、团委会全天候全过程全方位的管理模式下，全校上下共同努力，形成了良好的学风校风，干干净净、整整洁洁的校园环境;形成了良好的学习和生活环境，学生讲文明、懂礼貌，教学秩序井然，早读课，校园里书声琅琅，课间操整整齐齐，晚自习教学楼安安静静，上课纪律良好。学校教育教学管理受到上级教育部门的肯定和社会、家长的好评。

　　对现在初中生来说只有行为规范了，学会了做人，才能学会做事，从而学会学习。所以学校的校规校纪对每一位学生来说都是很重要的，是为了让初中生更好地学习。打下坚实的基础。所以 有校规并且严格去执行的学校才能称之为优秀的学校;有严明的校规，且被无条件遵守的集体才能称之为优良的集体。

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